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L'accueil - Paul Chauchard

By Paul Chauchard

Release Date: 1971-01-01

Genre: Social Science

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Faut-il, ou non, ĂȘtre accueillant ? Qu’est-ce que bien accueillir ? Pourquoi est-ce si difficile ? Au moment oĂč se gĂ©nĂ©ralisent des exercices de dynamique de groupe, nous permettant de dĂ©celer les motivations profondes de notre accueil, il importait de situer l’importance de l’accueil pour notre personnalitĂ©. C’est la connaissance biologique de l’homme, qui nous prĂ©cise la nĂ©cessitĂ© d’un accueil optimum. Nos cellules, notre cerveau sont des structures d’accueil. Nous avons besoin d’ouvrir notre rĂ©ceptivitĂ© sensorielle au monde et Ă  notre corps, ce qui nous apprend Ă  bien accueillir autrui. L’équilibre individuel exige de bonnes relations : c’est la rĂ©fĂ©rence Ă  autrui, qui nous rĂ©vĂšle Ă  nous-mĂȘme dans la jeune enfance. Les relations humaines ont une dimension civique et communautaire : la sociĂ©tĂ© de bonne consommation, dont nous avons tant besoin, serait une sociĂ©tĂ© d’accueil mutuel et de rĂ©alisation optima des besoins humains. Le but essentiel de l’éducation serait de former Ă  cette pĂ©dagogie de l’accueil et de la participation.

L'accueil - Paul Chauchard

By Paul Chauchard

Release Date: 1971-01-01

Genre: Social Science

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Faut-il, ou non, ĂȘtre accueillant ? Qu’est-ce que bien accueillir ? Pourquoi est-ce si difficile ? Au moment oĂč se gĂ©nĂ©ralisent des exercices de dynamique de groupe, nous permettant de dĂ©celer les motivations profondes de notre accueil, il importait de situer l’importance de l’accueil pour notre personnalitĂ©. C’est la connaissance biologique de l’homme, qui nous prĂ©cise la nĂ©cessitĂ© d’un accueil optimum. Nos cellules, notre cerveau sont des structures d’accueil. Nous avons besoin d’ouvrir notre rĂ©ceptivitĂ© sensorielle au monde et Ă  notre corps, ce qui nous apprend Ă  bien accueillir autrui. L’équilibre individuel exige de bonnes relations : c’est la rĂ©fĂ©rence Ă  autrui, qui nous rĂ©vĂšle Ă  nous-mĂȘme dans la jeune enfance. Les relations humaines ont une dimension civique et communautaire : la sociĂ©tĂ© de bonne consommation, dont nous avons tant besoin, serait une sociĂ©tĂ© d’accueil mutuel et de rĂ©alisation optima des besoins humains. Le but essentiel de l’éducation serait de former Ă  cette pĂ©dagogie de l’accueil et de la participation.

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