Der Band widmet sich grundlegenden Themenbereichen der Hochschullehre. Dabei sind die Schwerpunkte so gewählt, dass sie in hochschuldidaktisches Basiswissen theoriebasiert und praxisorientiert einfßhren, Anwendungsbezßge herstellen und Handlungsempfehlungen fßr den Einsatz in der Lehre geben. MÜglichkeiten studierendenorientierter Gestaltung von Lehr-Lernszenarien und die Weiterentwicklung der eigenen Lehrkompetenz stehen dabei im Vordergrund.
Die Herausgeberin
Dr. Sandra Hummel ist Universitätsassistentin im Arbeitsbereich âEmpirische Lernweltforschung und Hochschuldidaktikâ an der Karl-Franzens-Universität Graz. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt im Bereich der digitalen universitären Lehr- Lernforschung.
Der Band widmet sich grundlegenden Themenbereichen der Hochschullehre. Dabei sind die Schwerpunkte so gewählt, dass sie in hochschuldidaktisches Basiswissen theoriebasiert und praxisorientiert einfßhren, Anwendungsbezßge herstellen und Handlungsempfehlungen fßr den Einsatz in der Lehre geben. MÜglichkeiten studierendenorientierter Gestaltung von Lehr-Lernszenarien und die Weiterentwicklung der eigenen Lehrkompetenz stehen dabei im Vordergrund.
Die Herausgeberin
Dr. Sandra Hummel ist Universitätsassistentin im Arbeitsbereich âEmpirische Lernweltforschung und Hochschuldidaktikâ an der Karl-Franzens-Universität Graz. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt im Bereich der digitalen universitären Lehr- Lernforschung.